Projet « Introduction du numérique dans l’Education » : Le Ceg  Yimporima de Natitingou doté d’une salle numérique

Les élèves du  Collège d’enseignement général (Ceg) Yimporima, dans la Commune de Natitingou disposent désormais d’une salle numérique pour renforcer leurs compétences. La cérémonie de remise a été présidée par Kouaro Yves Chabi, ministre de l’Enseignement secondaire, technique et de la formation professionnelle en présence de Expédit Houéssou, ministre Conseiller à l’Enseignement technique et à la formation professionnelle le vendredi 24 janvier 2025.

Dans le cadre du projet « Introduction du numérique dans l’Education », le Collège d’enseignement général (Ceg) Yimporima, dans la Commune de Natitingou a été doté d’une salle numérique équipée de micro-ordinateurs de dernière génération, d’onduleurs, d’imprimantes, de projecteurs, d’écrans de projection et des dispositifs de connexion internet de qualité. La cérémonie de remise s’est tenue le vendredi 24 janvier 2025. Pour le compte de ce projet, 51 établissements d’enseignement secondaire des départements de l’Alibori, de l’Atacora, du Borgou, de la Donga, du Littoral et du Zou bénéficient de plus de 1500 mobiliers, 550 micro-ordinateurs de dernière génération, 650 onduleurs, 40 imprimantes, 40 projecteurs, 40 écrans de projection et des dispositifs de connexion internet de qualité, tous prêts à l’emploi. Ledit projet est porté par le ministère des Enseignements secondaire technique et de la formation professionnelle et financé par l’Unicef et ses partenaires. Il vise à permettre aux élèves, y compris ceux vivants dans les zones les plus reculées et fragilisées par la crise du Sahel, un accès équitable au numérique afin de renforcer leurs capacités et compétences digitales. A cette occasion, le ministre Kouaro Yves Chabi, a, dans son adresse, salué toutes les parties prenantes du projet pour la qualité de leur contribution. Il a également réaffirmé l’engagement de son département ministériel à œuvrer pour le renforcement de ces initiatives, en développant des politiques adaptées et en investissant dans des infrastructures numériques durables, afin que chaque élève, où qu’il soit, puisse apprendre dans un environnement propice à l’excellence.

Patrice Zoundé (Coll)