Fin du  projet SEnS : Un héritage de 680 salles de classe et une meilleure gouvernance éducative

Huit ans après son lancement, le projet de Soutien à l’enseignement secondaire (SEnS) tire sa révérence avec des résultats concrets : 680 salles de classe construites, des infrastructures inclusives et un système de gestion modernisé. Les responsables et partenaires du programme ont dressé le bilan à Cotonou.

Présenté le 25 septembre 2025 à Cotonou, le bilan du Projet SEnS met en évidence un impact tangible sur le terrain. En huit ans de mise en œuvre, 680 salles de classe ont été construites, accompagnées de 340 blocs de latrines à quatre cabines et de 170 modules de classes. Au total, 110 établissements répartis dans 42 communes ont bénéficié du programme. « Les infrastructures respectent le genre, l’inclusion avec des rampes d’accès pour les personnes à mobilité réduite, mais également des normes architecturales d’éclairage et de ventilation », a précisé Ayouba Garba, directeur de cabinet de la ministre des Enseignements secondaires, techniques et de la Formation professionnelle. Le projet, initialement prévu pour cinq ans, a finalement duré huit ans en raison de retards liés à l’exécution de certains chantiers. Selon Mario Gomez, coordonnateur par intérim du projet et directeur adjoint de la planification au ministère, « le bilan est satisfaisant. Le besoin en salles de classe demeure toutefois important, d’où la nécessité de mobiliser de nouvelles ressources ».

Un partenariat exemplaire avec la coopération française

Doté d’un financement global de 16 millions d’euros, le Projet SEnS a été soutenu par l’Agence française de développement (Afd). « L’Afd a accompagné l’État béninois à la fois sur le plan financier et technique, avec la mobilisation d’expertises locales et internationales. C’est un sentiment de satisfaction de voir aboutir un projet d’une telle envergure », a affirmé Roméo Ayéna, chargé de portefeuille Éducation à l’Afd. Au-delà des constructions, le projet a permis de renforcer la gouvernance du sous-secteur à travers la modernisation de la carte scolaire et l’amélioration du système d’information éducatif. « L’objectif fondamental est d’améliorer l’accès et la rétention dans l’enseignement secondaire général», a rappelé Mario Gomez. En clôturant la rencontre, le représentant du gouvernement a salué les résultats du programme, qui consolident, selon lui, « la tradition d’excellence du système éducatif béninois et préparent les apprenants à poursuivre leurs études dans de meilleures conditions ».

Gabin Goubiyi