Futurs enseignants des lycées techniques agricoles : 662 aspirants suivent des cours accélérés d’anglais à l’Una

Le gouvernement béninois met les bouchées double pour assurer une bonne formation aux futurs exploitants agricoles de type nouveau dans les lycées techniques agricoles. Les formateurs des apprenants de ces lycées suivent actuellement une formation accélérée en anglais. Ils ont reçu, le mercredi 5 octobre 2022 à l’Université nationale de l’agriculture (Una) de Idigni-Kétou, la visite des ministres en charge des Enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle et de l’Agriculture, de l’élevage et de la pêche. Il y a nécessité et urgence aux 662 aspirants au métier d’enseignant recrutés sur concours en 2021 au profit des lycées techniques agricoles de maîtriser la langue anglaise. Car, ils auront dans les prochains jours des enseignants anglophones. En effet, dans le but d’assurer une bonne formation aux formateurs des apprenants des lycées agricoles, le Gouvernement a prospéré et identifié l’Université du KwaZulu-Natal en Afrique du Sud. Elle est réputée pour son organisation, ses relations avec les entreprises agricoles sud-africaines, son positionnement sur le continent dans la formation des agronomes. La formation de trois mois en anglais, débutée depuis le 2 août dernier, est assurée par le Centre béninois des langues étrangères (Cebelae). Au cours de la visite du mercredi 5 octobre sur le site de l’Una Idigni, le ministre des Enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle a rappelé les meilleures dispositions dans lesquelles ces apprenants suivent les cours. Pour Kouaro Yves Chabi, ils bénéficient d’une bourse mensuelle de 100.000 FCfa et chacun d’eux aura bientôt un ordinateur portatif avant le début des cours avec les Sud-Africains. Pour sa part, le Ministre de l’Agriculture, de l’Élevage et de la Pêche a promis que les apprenants seront formatés pour former des exploitants agricoles de type nouveau. Alors, il y aura plus de pratique que de théorie lors de leur formation. Ils seront au contact de la pratique agricole pour mieux maîtriser les agro-techniques et les technologies les plus avancées des équipements agricoles. « Nous avons un défi à relever ensemble, celui de faire de l’agriculture le moteur du développement de notre pays. Plus de 65% de nos populations sont accolées aux activités agricoles, 30% sont dans les activités de transformation des produits agricoles. L’essentiel du tissu industriel est agro-industriel. Nous voulons donner de la valeur ajoutée à notre agriculture, créer de la richesse », a déclaré Gaston Dossouhoui aux apprenants.

Les profils des apprenants

Deux profils sont concernés par cette formation. Il y a les lauréats titulaires du Diplôme d’études agricoles tropicales (Deat). Ils feront trois ans de formation et sortiront avec le diplôme de Brevet d’aptitude au Professorat de l’enseignement technique (Bapet). En revanche, la durée de formation de ceux recrutés sur la base d’une licence professionnelle est de deux ans. Ces derniers obtiendront à la fin de leur formation, le diplôme de Certificat d’aptitude au professorat de l’enseignement technique (Capet).

AT