Réussite de la rentrée scolaire et universitaire 2026-2027 au Bénin : Les acteurs de l’éducation s’y penchent

Le Conseil national de l’éducation (Cne), en collaboration avec les différents ministères chargés de l’éducation nationale, tient, les lundi 20 et mardi 21 juillet 2026 à Cotonou, un séminaire de préparation de la rentrée scolaire et universitaire 2026-2027. Ledit séminaire réunit les acteurs du système éducatif béninois.

Les ministres, les membres du Cne, les partenaires sociaux, les   experts et les responsables de l’éducation à divers niveaux ont démarré, le lundi 20 juillet 2026, à Cotonou, un  séminaire afin d’assurer une bonne rentrée scolaire et universitaire 2026-2027 et garantir le bon déroulement des activités académiques. « Qualité de l’enseignement, apprentissage et évaluation, quels leviers pourraient améliorer la performance des établissements d’enseignement et de formation pour l’année scolaire et universitaire 2026-2027 ? » c’est ce thème qui est au cœur des échanges de cette 6ème   édition du séminaire. Prenant la parole lors de la cérémonie d’ouverture, Issaka Youssao Abdou Karim, président du Comité technique chargé de l’organisation, a affirmé que ce séminaire s’inscrit dans une dynamique de continuité et d’amélioration permanente des performances du système éducatif béninois. Durant les deux jours de travaux, les participants procéderont à une appropriation des résultats de l’évaluation des cinq dernières éditions du séminaire. Ensuite, ils suivront une communication introductive qui permettra de mieux cerner les enjeux liés à la qualité de l’enseignement, apprentissage et évaluation. « Les travaux en atelier offriront l’occasion d’approfondir les différentes thématiques d’actualité et les feuilles de route sectorielles, et de formuler des recommandations opérationnelles en vue d’assurer une rentrée scolaire et universitaire 2026-2027 réussie. La restitution des travaux et leur validation en séance plénière permettront d’aboutir à une nouvelle feuille de route et à des recommandations dont la mise en œuvre renforcera la performance des établissements d’enseignement et de formation », a ajouté Issaka Youssao Abdou Karim.

Améliorer la performance des établissements d’enseignement et de formation

Dans son allocution, le ministre des Enseignements maternel et primaire, Armand Natta, a confié que ce séminaire constitue un pilier essentiel du dispositif éducatif national. D’après ses dires, pour renforcer durablement la qualité de l’enseignement et poursuivre avec méthode et rigueur les réformes déjà engagées, il est apparu nécessaire d’examiner à tous les niveaux les leviers susceptibles d’améliorer la triptyque enseignement-apprentissage-évaluation en cohérence avec les orientations du gouvernement. « C’est dans cet esprit que le thème central du présent séminaire est consacré à la qualité de l’enseignement-apprentissage-évaluation, quels leviers pour améliorer la performance des établissements d’enseignement et de formation pour le compte de l’année scolaire et universitaire 2026-2027 ? », a fait savoir le Chef de file des ministres en charge de l’éducation. En donnant le top des travaux, Noël Gbaguidi, président du Cne, a rappelé qu’il y a cinq ans, le Conseil national de l’éducation et les ministres en charge de l’éducation avaient décidé de réunir de grands acteurs du secteur de l’éducation en toute synergie pour identifier les éléments pouvant entraver le bon démarrage ainsi que le bon déroulement des rentrées scolaire et universitaire, et de proposer des mesures correctives assorties d’un mécanisme de suivi. Pendant cinq ans, selon lui, cette instance s’est révélée être un véritable outil d’anticipation et de coordination. « Ses effets sur le démarrage et le déroulement des années scolaires et universitaires ont été fort positifs », a-t-il soutenu.

Patrice Zoundé (Coll)