Supposée introduction de l’homosexualité dans le programme de Svt au Bénin : Le Mestfp met fin à la polémique

Il circule sur les réseaux sociaux depuis quelques jours, une information faisant état de l’introduction de l’homosexualité dans le programme de Science de la vie et de la terre (Svt) au Bénin précisément dans les classes de 5ème. À ce sujet, le ministère des Enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle à travers l’Institut national d’ingénierie et de renforcement des capacités des formateurs (Inifrcf) a réagi pour apporter des clarifications. Selon de directeur général de l’Inifrcf, Coovi Blaise Djihouessi, « La thématique portant sur l’homosexualité n’apparait nulle part dans les curricula scolaire au Bénin ».

En effet, dans le cadre de la mise en œuvre de l’initiative « Education à la santé sexuelle (Ess) », face à la prolifération des grossesses précoces et non désirés en milieu scolaire, le guide de l’enseignant a été infusé des thématiques de l’Ess dans des disciplines dont celle des Svt.

« Le guide de l’enseignant des Svt infusé, sous la direction de l’Inifrcf, date d’octobre 2017. Ce guide est toujours en vigueur. De 2017 à ce jour, aucun rapport d’inspection pédagogique et aucun rapport de visites de classe n’ont évoqué la situation qui est décrite sur les réseaux sociaux, depuis le vendredi 29 septembre 2023 », précise Coovi Blaise Djihouessi.

Il soutient qu’à la page 5 du guide de l’enseignant de Svt infusé, où la situation d’apprentissage porte sur « reproduction et développement chez les animaux… », le guide recommande l’« adoption de relations interpersonnelles hétérosexuelles saines et considère, à la page 9, l’homosexualité « non conforme à la référence sociale ».

Pour le Dg de l’Inifrcf, le terme de l’homosexualité a été évoqué dans ce guide, pour deux raisons. Il s’agit d’une part, d’enseigner, aux apprenants, le contraire du terme de l’hétérosexualité (leçon de vocabulaire) ; et d’autre part, pour leur faire observer qu’il « ne fait pas partie de notre culture ».

« La gouvernance de l’initiative “Education à la santé sexuelle”, n’autorise même pas que l’Ess s’écarte de ce qui fait partie de notre culture. Cette initiative dispose d’ailleurs d’un Comité de pilotage et d’un Comité technique mis en place par arrêté. Le Comité de pilotage a, entre autres, pour rôle, d’approuver la démarche méthodologique ainsi que les outils élaborés. Le Comité technique quant à lui, a, entre autres, pour rôle de veiller aux aspects techniques du processus », a-t-il confié.

Au regard de ce qui précède, il est donc suffisamment clair qu’à aucun moment, le guide de l’enseignant n’a fait l’apologie de l’homosexualité. Il l’a plutôt considéré à la page 11 comme étant « une déviance d’un comportement sexuel naturel ».

Source : PFCom Mestfp