Avec le ProFoP : Le Lta K-d.k s’engage dans une dynamique d’insertion professionnelle

Le Lycée technique agricole K-d.k a pris une part active à la séance d’appropriation du plan de renforcement des capacités (Prc) et du référentiel des structures d’orientation et d’insertion professionnelle (Oip), tenue jeudi 26 mars 2026 dans les locaux de la chambre de commerce et d’industrie du Bénin (Ccib) à Parakou. Une rencontre stratégique qui ouvre de nouvelles perspectives pour l’employabilité des jeunes en formation.

Organisée dans le cadre du projet de promotion de la formation professionnelle au Bénin (ProFoP), qui est un projet initié par la coopération allemande avec un cofinancement de l’Union Européenne et mis en œuvre par la Giz sous la tutelle  du ministère en charge de l’enseignement secondaire et de la formation techniques et professionnels.

La séance de ce jeudi a réuni 26 participants issus des communes de Parakou, Tchaourou et Nikki. Parmi eux, des représentants d’institutions publiques, d’organisations non gouvernementales, de centres de formation professionnelle, dont le Lta K-d.k, ainsi que des acteurs du projet ProFoP.

Dès l’ouverture, marquée par les interventions d’un responsable de la Direction départementale des enseignements secondaire, technique et de la formation professionnelle et du ProFoP, les participants ont été conviés à s’approprier des outils structurants visant à améliorer l’accompagnement des apprenants vers l’emploi. Au cœur des échanges, le Prc, articulé autour de six axes stratégiques, entend renforcer les capacités organisationnelles, techniques et humaines des structures Oip. Le référentiel présenté, quant à lui, pose les bases d’une harmonisation des pratiques et insiste sur un accompagnement continu des jeunes, de l’orientation à l’insertion professionnelle.

Les travaux ont également permis de mettre en lumière des outils innovants tels que le projet professionnel (Pp), véritable levier d’autonomisation des apprenants, et le dispositif de mentorat, conçu pour faciliter leur insertion grâce à l’accompagnement de professionnels expérimentés.

Participant activement aux échanges et aux travaux de groupe, le Lta K-d.k s’est illustré par son engagement à intégrer pleinement l’Oip dans ses dispositifs de formation. Les recommandations issues des travaux soulignent notamment la nécessité de renforcer les partenariats avec les entreprises, de mettre sur pied un répertoire des formés, de mettre en place des mécanismes de suivi des apprenants et de systématiser la production de rapports.

Au-delà des communications techniques, la séance a révélé un changement de paradigme : passer d’une logique centrée sur la formation à une approche globale d’accompagnement des jeunes vers une insertion durable. En s’impliquant dans cette dynamique, le Lta K-d.k confirme son ambition de former autrement, en mettant l’accent sur l’employabilité et l’adéquation formation-emploi. Une nouvelle donne qui pourrait durablement transformer le paysage de la formation professionnelle au Bénin.

Cellule de communication/ Lta K-d.k