Éducation de base : Les ambitions du gouvernement dévoilées

Le gouvernement lors du Conseil des ministres du mercredi 17 septembre 2025, a approuvé la stratégie de renforcement des alternatives éducatives pour une éducation de base inclusive 2026-2030.

L’enjeu principal de la nouvelle politique éducative prônée est d’assurer le passage de l’offre pyramidale centrée sur la forme scolaire d’éducation qui génère parfois abandons et exclusion, à une offre éducative diversifiée et inclusive telle qu’envisagée dans la nouvelle architecture du système éducatif. Celle-ci propose que l’éducation de base initialement de 12 ans, dont 2 de préscolaire pour les apprenants de moins de 15 ans, soit désormais portée à 15 ans afin de permettre à tous les enfants d’atteindre la classe de Terminale. La présente stratégie vise à pallier l’inexistence d’un dispositif institutionnalisé qui assure efficacement la gestion des alternatives éducatives au Bénin en vue d’intégrer dans le système éducatif classique tous les enfants hors de l’école. Les changements attendus de son application nécessitent l’implication et l’adhésion de toutes les parties prenantes notamment les Communes et les communautés, l’application effective de la nouvelle architecture du système éducatif, le renforcement du partenariat entre l’État, les collectivités et les partenaires techniques et financiers.

Le plan d’action y relatif est assorti d’un budget évalué à 283.762.241.000 FCfa.

Le  Bénin s’est doté d’une stratégie de renforcement des alternatives éducatives pour une éducation de base inclusive 2026-2030. Les alternatives éducatives désignent tout modèle ou programme éducatif mis à la disposition des apprenants (jeunes et adultes) hors des systèmes éducatifs formels. En d’autres termes, les alternatives éducatives désignent « des approches pédagogiques non traditionnelles qui mettent l’accent sur l’autonomie de l’enfant, l’apprentissage actif et le respect de son rythme individuel, se différenciant ainsi de l’enseignement scolaire classique ». Alors que les alternatives éducatives constituent des formes d’éducation variées et adaptées offertes afin de garantir le droit d’accès à l’éducation pour tous. En effet jusque-là, ce qui est courant c’est l’offre pyramidale qui consiste en cette forme scolaire d’éducation qui entraîne, comme on le sait, parfois abandons et exclusion et donc ne permet pas d’atteindre véritablement l’objectif d’éducation pour tous. En prônant et en adoptant les alternatives éducatives, le Bénin veut promouvoir une nouvelle offre éducative diversifiée et inclusive.

Par ailleurs, le contenu de cette stratégie est qu’elle propose un glissement de sorte à ce que l’éducation de base initialement de 12 ans, dont 2 de préscolaire pour les apprenants de moins de 15 ans, soit désormais portée à 15 ans afin de permettre à tous les enfants d’atteindre la classe de Terminale. C’est dire que c’est un élargissement de la notion de l’éducation de base qui ne s’arrête plus désormais en classe de 3^ème avec 2 ans en préscolaire mais que cela aille inclut désormais le cursus jusqu’en classe de terminale. Dans le cas du Bénin, les alternatives éducatives ciblent les enfants de 9 à 14 ans et doivent avoir une forme scolarisante, associée ou non à l’initiation aux métiers et dispensée en français et/ou en langues nationales. La stratégie de renforcement des alternatives éducatives vient corriger les insuffisances du système éducatif classique pour y intégrer tous les enfants laissés en rade, hors de l’école, et cela par l’instauration d’un dispositif institutionnalisé. Cette nouvelle approche vise entre autres objectifs la consolidation et le renforcement du pilotage du système éducatif. En ce qui concerne les conditions de réussite de cette stratégie en faisant écho au plaidoyer pour l’implication et l’adhésion de toutes les parties prenantes notamment les communes et les communautés, l’application effective de la nouvelle architecture du système éducatif, le renforcement du partenariat entre l’État, les collectivités et les partenaires techniques et financiers. En somme, c’est un chantier important pour le gouvernement et son action pour l’amélioration du capital humain et que pour cela une enveloppe estimée à 283.762.241.000 Fcfa est consacrée au plan d’action de la stratégie de renforcement des alternatives éducatives pour une éducation de base inclusive 2026-2030.

Sergino Lokossou