Phase pilote de l’initiative des classes socioéducatives : Pour l’avènement d’un capital humain sain et compétitif

(20 établissements concernés)

Des classes socioéducatives seront bientôt opérationnelles dans 20 collèges d’enseignement général du Bénin à raison de 10 en milieu urbain et 10 en milieu rural et périurbain. D’après le compte rendu du Conseil des ministres tenu mercredi 20 septembre 2023, il s’agit de l’implémentation d’une initiative qui dont la phase pilote va démarrer dès la rentrée scolaire 2023-2024. Objectif : inculquer des valeurs morales, éthiques et patriotiques à la couche juvénile.

La jeunesse béninoise est de plus en plus en perte de point d’ancrage. La faute incombe entre autres au système éducatif qui fait l’objet de plaintes récurrentes liées à ses insuffisances. Ces plaintes font notamment état de ce que l’école forme plus aux diplômes et non nécessairement à la vie, et surtout à l’emploi et à l’entreprenariat. Aussi, est-il relevé la perte de certaines valeurs, l’amour de la patrie pour ne citer que celles-là. Entre autres solutions, le gouvernement au cours du Conseil des ministres du mercredi 20 septembre 2023, a initié une approche pour apporter une réponse à ces manques. Il s’agit des classes socioéducatives qui doivent être implémentées avec une phase pilote au cours de l’année scolaire 2023-2024. Ces classes socioéducatives sont en réalité des cours d’éducation familiale et sociale qui abordent divers domaines de la vie à savoir, sans être exhaustif, le leadership, l’estime et l’affirmation de soi, la santé sexuelle et reproductive et la protection de l’environnement (les éco-réflexes). Ces classes intègrent des thématiques comme le comportement citoyen, le civisme, l’esprit patriotique, la prévention de certains fléaux sociaux tels que les dérives comportementales, la cybercriminalité et autres. Ces différents domaines ou thématiques sont adressés pour prouver qu’on cherche le lien, l’équilibre afin que les écoles ne soient plus que de simples lieux d’instruction mais qu’elles comportent une bonne dose d’éducation. Cela, surtout au regard des apports attendus de ces cours et ce qu’ils sont sensés corriger. La mise en œuvre de cette initiative de classes socio-éducatives, comme on peut l’imaginer au regard de ce qui précède, vise à développer et entretenir chez les jeunes, les vertus qui les éloignent des vices.

Du mode opératoire

De façon concrète, ces classes socioéducatives, contrairement aux classes culturelles et sportives, seront infusées dans les situations d’apprentissage de quatre matières à savoir le français, les Sciences de la vie et de la terre (Svt), l’histoire et la géographie ainsi que l’éducation physique et sportive. En termes clairs, il n’y aura pas de créneaux horaires spécifiques pour ces classes mais les thématiques seront prises en compte suivant leurs spécificités dans le programme des 4 matières précitées. Il convient de faire observer que cette stratégie permet au système éducatif de maintenir les créneaux horaires actuels et de bénéficier de l’expertise des enseignants desdites matières. La mise en œuvre de cette initiative sera à sa phase pilote cette rentrée scolaire 2023-2024 avec les apprenants de la 6^ème. Cette phase pilote concerne vingt (20) établissements d’enseignement secondaire à raison de dix (10) en milieu urbain et dix 10) en milieu rural et périurbain, répartis dans les douze départements du Bénin. A terme, cette initiative de classes socioéducatives contribuera à la réalisation de l’un des objectifs du Plan national de développement sur la période 2018-2025 visant l’avènement d’un capital humain sain, qualifié et compétitif.

Gabin Goubiyi