Réunion mondiale sur l’éducation édition 2024 : Salimane Karimou fait des apports pour l’amélioration du système

Le Bénin, par l’intermédiaire du ministre des Enseignements maternel et primaire, Salimane Karimou, président de la Commission nationale béninoise pour l’Unesco (Cnbu) a participé, du 31 octobre au 1er novembre 2024, à la réunion mondiale sur l’éducation organisée par l’Unesco à Fortaleza au Brésil.

Du 31 octobre au 1er novembre 2024, le ministre des Enseignements maternel et primaire, Salimane Karimou et chef de file des ministres béninois en charge de l’éducation, a pris une part active à la réunion mondiale sur l’éducation. En effet, cette réunion mondiale sur l’éducation, édition 2024, s’appuie sur les conclusions de la réunion des ministres de l’éducation du G20 intitulé « Accélérer les progrès vers l’Odd 4 : bilan des actions transformatrices dans l’éducation », organisée le 17 juin 2024 au siège de l’Unesco par le Comité directeur de Haut niveau pour l’Odd 4. Ainsi, en adéquation avec l’axe principal de la présidence brésilienne du G20, à savoir : « Remettre l’équité et l’inclusion au centre des actions », la réunion mondiale sur l’éducation 2024 vise à favoriser un dialogue multilatéral, interdisciplinaire et multipartite reconnaissant le rôle de l’éducation comme facteur d’égalité sociale et moteur du développement durable. Par ailleurs, lors de cette rencontre sur l’éducation, le ministre Salimane Karimou a participé à un panel axé sur le thème : « Leadership et gouvernance dans l’éducation ». Lors du panel, le ministre des Enseignements maternel et primaire a abordé l’efficacité du système éducatif et les perspectives pour une meilleure politique éducative. En tant qu’enseignant et pédagogue, il a insisté sur l’importance de la formation des enseignants, considérés comme les maillons essentiels de la chaîne éducative. Une formation adéquate leur permet d’adopter des méthodes pédagogiques adaptées et d’impliquer les élèves dans une approche par compétences. Il a également souligné le rôle crucial des directeurs d’école, qui doivent collaborer avec les enseignants pour garantir le bon fonctionnement du système. Reconnaissant le coût de l’éducation, il a plaidé pour une coopération nationale et internationale afin de surmonter les défis liés à ce domaine. Le ministre a insisté sur la nécessité de former des apprenants résilients et entreprenants, capables de développer des projets et de trouver des financements, pour faire face au problème du chômage.

Patrice Zoundé (Coll)